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    细谈明年中考指标到校政策下的机会

    首先,想给大家说的大前提——指标到校政策的细则,尚未出台,现在一切都未有定论的!所以,大家必须关注2016相关文件的细则!

     

      看看具体指标分配的细则方法和学校的范围:

     

      (一)招生学校:

      广州市所有国家级示范性普通高中(含通过初期督导验收的创建国家级示范性普通高中学校,以下简称“示范高中”)。2016年至2018年指标分配的比例是示范高中当年招生总计划的30%。有多个校区的示范高中,按校区分配指标计划。

      (二)送生学校:

      广州市十二个区(县级市)的初中学校(含民办学校,不含特殊学校,以下简称“初中学校”)。省、市属学校初中部按属地管理原则,在毕业生学籍所在区(县级市)参与指标分配。

      (三)分配范围:

      省、市属示范高中招生指标分配对象为全市范围内所有送生学校,即省、市属示范高中指标生面向全市分配;区(县级市)属示范高中招生指标分配对象为本区(县级市)范围内的送生学校,即区(县级市)属示范高中指标生面向本区(县级市)分配。

     

      综上所述,有以下结论:

     

      1.不是任何高中都会有指标,有指标的,必须是示范性高中!

      2. 隐含意思——示范性高中多,且中考人数相对少的区域,学生更加容易争取指标生资格。

      3. 若真各区独立招生(包括老三区分区),示范性高中多的区域,更加有利于高中录取,示范性高中少的区域很容易面临该区优秀学校分数更高的局面。

      所以,我们就看看,到底各个区,有多少示范性高中,而每个高中的指标,大概细分有多少吧!

      省市属示范性高中—— 面向全市分配(10所):华附、省实、广雅、执信、二中、六中、铁一、广附、华侨、协和。

     

      区属示范性高中有31所,创建中示范性高中3所:

     

      越秀区:3中、7中、16中、培正、育才

      荔湾区:1中、4中、真光

      海珠区:5中、南武、97中(创建中)

      天河区:47中、天河中学、89中、75中(创建中))

      白云区:65中、80中、培英

      黄埔区:86中

      萝岗区:玉岩

      番禺区:仲元、番禺中学、象贤、禺山中学、省二师番禺附中(创建中)

      花都区:秀全、邝维煜纪念中学、花都新华中学、

      增城区:增城中学、新塘中学、

      从化去:从化中学、从化六中

      南沙区:南沙一中

      以上是指标到校政策中,学校范围的分布。接下来,用更详细的数据给大家看看,究竟自己学校可能有多少指标机会。注意哦,这里用的是2013年初三届学生数目的数据。如果您学校近年招生的数目基本不变,这个参考意义就非常大了。如果数目改变,请根据相应比例自行推算。

     

    广州市主要区域的指标生分配数目表(越秀区)
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    广州市主要区域的指标生分配数目表(海珠区)
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    广州市主要区域的指标生分配数目表(荔湾区)
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    广州市主要区域的指标生分配数目表(天河区)
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    广州市主要区域的指标生分配数目表(白云区)
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    广州市主要区域的指标生分配数目表(番禺区)
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             从大部分区域的数据可以看出,算上省市属学习的机会和区属学校的所有机会。一个年级约500人的学校,所有指标加起来大概约40个左右。理论上来说,拿全年级500人来看,肯定对全级前40名学生更加有利!但是,这不意味着40名之后的学生没有机会。

     

             一方面,录取的规则是要多填写一批次志愿,有成绩条件的要求的时候,需要兼顾运气 (指标计划的招生设立单独批次投档录取,纳入全市统一招生录取平台。

     

             独立招生学校录取结束后、提前批录取之前,单独设置指标计划录取批次,根据指标考生填报的志愿、初中毕业生学业考试成绩(不含高中阶段学校招生考试各项加分和照顾录取,下同)及所在送生学校分配到的指标计划,以招生学校近3年在提前批公办公费最低录取分数的平均值下降20分为最低录取分数线进行投档 ) 。

     

             另外一方面,其实示范性高中里面,也是有一些分数偏低,不算太热门的,可能会有一部分学生不愿意填写该部分学校。因此,从机会上看,500人的年级,全级前80名次的学生,机会会更加大一些。

     

             另外,所谓的机会,也是需要看看学校的种类的。总体来说,指标到校政策,对普通公办学校的优等生是最有利的,毕竟有了一个更容易冲刺名校的条件。

     

             但是,对于优质的民办学校的学生来说,如果学生在民办学校的排名属于中后段,那么他们的形势会变得异常严峻:他们获得指标生的资格渺茫,因而可能以非指标生的身份考学校,要求分数比以往学校的录取线更高才行。因此,从这个角度来看,孩子去了普通的公办初中,不一定是不好的,反而可能是个机会。

     

             总结:其实一切还是言之尚早,但是以往的数据还是可以给大家参考的。尤其是协助大家给孩子定位以后冲刺到哪个位置,才可能有更大的机会! 希望这些数据对大家有用,同时让我们一起关注明年的细则吧!