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      长大的滋味

      • 适应年级五年级
      • 课程目的热爱生活,学习朗读式表演,个体表演,能表演未来的自己,学习说脱口秀,说评书等,学会一两种独特才艺。(说、演)
      • 课标要求冲突构篇让学生在构篇过程中揭示冲突背后的本源,学会搭建人与人之间仁爱与尊重的桥梁,遵循和谐与可持续发展的自然规律,去找寻生命的意义,提升学生的人格修养。

      多类型真实语篇作文,具体生动叙述事件,多种方法抒发感情,会写微小说、短剧、广告词。(观察、写)

      1. 详细介绍

      学习归纳倾听,逻辑表达。笔记有条理,说话、作文有内容、有条理、有逻辑。(听、说)

      热爱生活,学习朗读式表演,个体表演,能表演未来的自己,学习说脱口秀,说评书等,学会一两种独特才艺。(说、演)

      多类型真实语篇作文,具体生动叙述事件,多种方法抒发感情,会写微小说、短剧、广告词。(观察、写)

      学会观察和思考生活,学习在历史、文体、社会空间进行发散思维,能进行关联综合思维,学会质疑和探索,乐于参加综合实践活动。(思、写)

      阅读经典故事书2本和科普作品若干,学会进行基础性、感受性、批注式阅读,尝试综合文艺鉴赏,丰富中华文化知识和科学知识。(研学、阅读)